小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实际也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一(yī)边(biān)进行生(shēng)字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程(chéng)中，也(yě)发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字写得(dé)潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大(dà)事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的(de)时候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔的(de)小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本(běn)的颜(yán)色(sè)本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写(xiě)出来(lái)的(de)字(zì)能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自(z揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音ì)觉加(jiā)大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力(lì)写字实(shí)在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的(de)字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对(duì)不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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