张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业(yè)务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大(dà)学的(de)一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填报(bào)的(de)专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的(de)评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们(men)要(yào)从学生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大(dà)学学完(wán)专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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