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　　集美大(dà)学自(zì)考和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员(yuán)期(qī)待成才的一种现实性必备(bèi)途径(jìng)，其价值意义无异于古代封建时(shí)期的(de)科举取仕(shì)一般，是所有社会学(xué)子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习方式的(de)开(kāi)放性特点，以及理论知识(shí)的(de)完(wán)备性要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运(yùn)人士(shì)的欢(huān)迎聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职(zhí)人员追求上进(jìn)的最有效手段，自(zì)考作为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高考制(zhì)度(dù)最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上(shàng)面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学(xué)术追(zhuī)求重(zhòng)新回(huí)到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们自身的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设(shè)所需的(de)价值观(guān)和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模式(shì)兼(jiān)容(róng)特色，受(shòu)到社会中各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右(yòu)的高中(zhōng)毕业历届生与应届(jiè)生，很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多少(shǎo)年来一直受到教育界(jiè)，各界(jiè)有影(yǐng)响人士对于其(qí)合理性(xìng)的质疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校和(hé)高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会(huì)联合颁发大(dà)学毕(bì)业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教育毕(bì)业证书(shū)相同(tóng)的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多(duō)单位为什(shén)么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人(rén)单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自(zì)学出来的，并没有通过专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有的(de)人会因(yīn)为自考本科找到好工作，也(yě)有(yǒu)的单位(wèi)不认可自(zì)考本科，在招聘的(de)时候(hòu)经常说只招统招生。

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