开学报道还是报到，开学报道和开(kāi)学(xué)报到的区别是开学是用(yòng)“报(bào)到”的(de)。

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开学报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用(yòng)某(mǒu)种工具对某事或物进(jìn)行(xíng)解释说明(míng)，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会(huì)议的(de)人到达会场办理的手(shǒu)续，或者告(gào)知自己到了，因此开学用(yòng)“报到(dào)”比(bǐ)较合适。

　　报道(dào)和报(bào)到的区别有：意(yì)思不同、使用场合不同、两(liǎng)者词性不同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织(zhī)报告自(zì)己已经来(lái)到(dào)。

　　例(lì)句：新生报到意思说准备(bèi)在这个学校上学的学生来报到(dào)了(le)。

　　二、使(shǐ)用(yòng)场(chǎng)合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社(shè)会通报情况(kuàng)，其内容(róng)广泛(fàn)受体较(jiào)众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你已(yǐ)到达指定现(xiàn)场，内(nèi)容是单一的，相对来说，其范围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)当初(chū)来此报(bào)到时，人地生疏，形(xíng)单(dān)影只，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同的语境(jìng)。

　　例(lì)句：对(duì)社会上的丑恶(è)现象(xiàng)，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作为(wèi)动词，语境单一。

　　例句：我来报(bào)到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表(biǎo)现(xiàn)出(chū)更(gèng)加恭敬和得意的样子了(le)。

　　四、近义词不(bù)同。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子(zi)里(lǐ)第一反应就是我要听到(dào)你的(de)声音，让我知道现在的你(nǐ)安然无恙特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比。

　　2、报(bào)到(dào)：而(ér)报到没有近(jìn)义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会(huì)参观的人都必须(xū)先到总服务台报(bào)到(dào)。

开学是报(bào)道还(hái)是报到(dào) 二者(zhě)的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道(dào)和报到(dào)两者意思不同、词性不同(tóng)、近(jìn)义词不(bù)同、所用对(duì)象不同(tóng)。

是报道还是报到(dào)的不(bù)同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对(duì)某(mǒu)事(shì)或物(wù)进行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参(cān)加会议的人到达会场办理的手续,或者(zhě)告知自己到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道(dào)有多种词性，可以(yǐ)作为动词、名词(cí)，适用于不同的(de)语(yǔ)境(jìng)。

　　而(ér)报到只作为(wèi)动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生报(bào)到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生去新学校办的手续，告知(zhī)自己(jǐ)到了(le)。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报(bào)告自己已(yǐ)经来到：新(xīn)生今天开始(shǐ)。

　　出自(zì)宋(sòng) 文(wén)莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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