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高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前程上一句是啥(shá)？是但行好事的。关于莫问前(qián)程上一句是啥(shá)以(yǐ)及莫问前程(chéng)上一句是啥，莫问前程上一句(jù)是什么？高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱，有句话叫莫问前程(chéng)，莫问(wèn)前(qián)程前面一句是什么？，莫问(wèn)前程的上一句等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)的知识(shí)答案：

莫问前程(chéng)的意思

　　莫问前程的意思是自身要多做义举，做(zuò)好当(dāng)下(xià)，而(ér)不要(yào)去牵挂往后(hòu)的发(fā)展的。

　　“但行好事，莫问前程(chéng)”的意思是自身要多做义举，做(zuò)好当下，而(ér)不(bù)要去牵挂往后的(de)发展(zhǎn)。

　　出自明代的《增广贤文》：但(dàn)行好事，莫问前(qián)程(chéng)。河狭水(shuǐ)激，人急(jí)计生。

　　译文(wén)为自(zì)身(shēn)要多做义(yì)举，做好当下，而(ér)不要去牵(qiān)挂往后的发展。河道(dào)窄水流湍急，人能(néng)在事(shì)态紧急的时(shí)候，突然想出办法。

莫(mò)问(wèn)前程(chéng)上一句是(shì)啥

　　是但(dàn)行好事的(de)。

　　莫问(wèn)前程的上一句是但行(xíng)好事，意思是自身(shēn)要多(duō)做(zuò)义举，做(zuò)好(hǎo)当(dāng)下。

　　出(chū)自明代的《增广贤文》：但行好事，莫问前(qián)程。

高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱　　河狭水激，人急计(jì)生。

　　明知山有虎，莫向虎山行。

　　明代《增广贤(xián)文(wén)》记载：但行好事，莫(mò)问(wèn)前程。

　　指(zhǐ)的是自身要多做义举，做好当下。

这句话传递(dì)了两种心(xīn)态：

　　1、第一种是做善行、善(shàn)举的担当之心。

　　2、第(dì)二种则是不奢望回(huí)报(bào)、报(bào)酬的豁达之心。

　　将这两种(zhǒng)心(xīn)态用于(yú)党员干部身上，则要求党员(yuán)干部但干实(shí)事，莫问前程。

《增广贤文》介绍

　　《增广贤文(wén)》的内容大致有这样几个方面：一是谈(tán)人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。

　　在《增广贤文》描(miáo)述的世界里，人是虚伪的(de)，人们为了一己之私变化无常，嫌(xián)贫爱富，趋炎附势(shì)，从(cóng)而(ér)使世界布满(mǎn)了陷阱和危机。

　　文中有很多强调命运和报(bào)应(yīng)的内容(róng)，认(rèn)为人的一切都(dōu)是命运安排的，人(rén)应行善，才会(huì)有好的际遇。

　　《增广(guǎng)贤文(wén)》有(yǒu)大量篇(piān)幅(fú)叙述如何待人接物(wù)，这部(bù)分内(nèi)容是全文的核心。

　　文中对忍让多有(yǒu)描(miáo)述，认为忍让是消(xiāo)除烦恼祸患的方法(fǎ)。

　　在主(zhǔ)张自我保护、谨(jǐn)慎忍让的同(tóng)时(shí)，也强调(diào)人(rén)的主观能动性，认为这是做事的原则。

　　文中也不乏劝人向善害(hài)人之心不可有，防人之心不可无。

　　《增(zēng)广贤文》强调了读书的重要(yào)、孝义的可(kě)贵，这些观点(diǎn)体现了正统的儒家精(jīng)神。

　　但也(yě)正是由(yóu)于这(zhè)种庞(páng)杂，不(bù)同思想的人都可以从中看到自己认可的格言，使之具有(yǒu)了广泛的代(dài)表性。

作品评价

　　一定(dìng)的(de)文化是一定的社会政治经济在(zài)观念形态上的反映，《增广贤文》也不例外(wài)。

　　由于时代和历史的局限(xiàn)，必然打上那个时代的印记。

　　不少(shǎo)内容(róng)反映了(le)封建伦理和道德(dé)观念，甚至(zhì)带有明显的封建迷(mí)信、宿命论的色彩；有(yǒu)的内容以个(gè)人为中心(xīn)，反映了(le)当时及高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱时下人们普遍存(cún)在的自私自利(lì)、损人利己的思想；有的反(fǎn)映(yìng)了(le)在当时乃至当今社(shè)会(huì)制(zhì)度下小(xiǎo)市(shì)民阶层得(dé)过(guò)且过、畏(wèi)缩苟安(ān)的心理和(hé)避祸厌世的消极人生哲(zhé)学(xué)；有的(de)在当时(shí)社会(huì)不失为(wèi)对(duì)社会现象(xiàng)的正确反映(yìng)，今(jīn)天已失去了借(jiè)鉴的意义；还有一些内容含义(yì)比较(jiào)模糊，或者只有片面的真理性，如果不做(zuò)正(zhèng)确(què)的理解(jiě)，就(jiù)会变成错误(wù)的东西。

　　这些都是不(bù)符合时代(dài)精神的，我们要在(zài)阅读时(shí)采取批判的态度(dù)，明察扬(yáng)弃(qì)，批判继承，吸取其(qí)有营养的(de)成分，古为今(jīn)用。