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  带符号搬(bān)家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一(yī)级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号时(shí),我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

放在里面睡一晚是什么感受,放里面睡觉是什么样的感受

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中添括号时,括(kuò)号(hào)前是(shì)加号,括号里(lǐ)不变(biàn)号,括(kuò)号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括号(hào)前是乘号,括号里不变(biàn)号,括号前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要巧算,首先我们要知道好朋友(yǒu)数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两两相加等于10,我们把他们叫做好朋友数。

破(pò)十法

  加法学会了,现(xiàn)在我们来看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代(dài)表(biǎo)1个10,个位上(shàng)的5代表(biǎo)1个(gè)5。

  所以,可(kě)以把15拆(chāi)成(chéng)10和(hé)5。

  遇到(dào)减法,先用(yòng)小数去(qù)减。

  5-3够减吗(ma)?够减(jiǎn),5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

  只要熟练掌握计算(suàn)法(fǎ)则和(hé)运算顺序,根据题目(mù)本身的特(tè)点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化(huà)繁为简,化难为易,就能算(suàn)得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

  先为大(dà)家介绍(shào)5个速算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī):带符(fú)号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算(suàn)题只有同一级运算(只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算)又没有括号时(shí),我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合(hé)律法

  加(jiā)括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前(qián)是减号,括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是除号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不(bù)变号,括号前是减(jiǎn)号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的加,现在要变为减;原来是减,现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去括号时,括号前(qián)是乘号(hào),去掉括(kuò)号不变(biàn)号,括号前是除号(hào),去掉括(kuò)号要变号(hào)(原来括号(hào)里的乘,现(xiàn)在就要变(biàn)为除(chú);原来(lái)是除,现(xiàn)在(zài)就要变为(wèi)乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律法(fǎ)

  分配法

  括号(hào)里是加或减运算,与另一个数(shù)相乘(chéng),注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意(yì)相同因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名(míng)字,就知道这(zhè)个方法的含(hán)义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有(yǒu)借有(yǒu)还(hái),再借不(bù)难嘛(ma)。

  放在里面睡一晚是什么感受,放里面睡觉是什么样的感受例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆(chāi)分法就是(shì)为了方(fāng)便计(jì)算,把一个数拆成几个(gè)数。

  这(zhè)需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆还要注意不(bù)要改变数(shù)的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩(hái)子熟练运用速(sù)算方法,需要通过(guò)持之以(yǐ)恒的练(liàn)习,提升(shēng)计(jì)算能简液力,这样,无(wú)论平时(shí)做作(zuò)业(yè)还是(shì)考试都能游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间,帮助(zhù)孩子(zi)进行口算(suàn)练习,培养孩子快速、准确口算的(de)能力。

  在练习过程(chéng)中,也要(yào)记录好(hǎo)用(yòng)时,做完后马(mǎ)上核对正(zhèng)误(wù),并分(fēn)析(xī)做错的原因。

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