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高考小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为(wèi)全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断上，突(tū)出人物形象或(huò)品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致(zhì)可(kě)分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完整。

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　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出标题的深层含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题(tí)的修(xiū)辞(cí)手法入手，联系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对(duì)象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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