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大学(xué)专业(yè)分流什么意(yì)思(sī)啊(a)，什么(me)叫大学专业分流

　　专业分流是为(wèi)了大(dà)学为了施(shī)行按类(lèi)培养(yǎng)学生而开展的工作,学生(shēng)在所(suǒ)属培养大类(lèi)内申请,分流到某一具(jù)体专业,而后进入专业培养(yǎng)阶段的学(xué)习。

　　扩(kuò)展资料很(hěn)多高校拓宽了招生口(kǒu)径(jìng)，有些是按大类(lèi)招生，也有一些是将多个不同(tóng)大类专业整合在一起(qǐ)招生的。

　　这些按宽口(kǒu)径招收的学生，入校后，前期接(jiē)受共(gòng)通的.基础(chǔ)教(jiào)育，后期可按照高校的相关规定在招(zhāo)生专业所涵盖的专(zhuān)业和(hé)专业方(fāng)向中再做进(jìn)一步的专业选(xuǎn)择，也叫(jiào)专业分流，以实现专业教育。

大(dà)学分(fēn)流是什么意思

　　大(dà)学的(de)分(fēn)流(liú)主要就是(shì)先按照学科的总(zǒng)类(lèi)或者大(dà)类进行招生，也就(jiù)是高校里比较相近或者相同的学科门类，或者是(shì)通院系进(jìn)行(xíng)的专(zhuān)业合(hé)并，轿圆扰以此进行招生，而在(zài)学(xué)生入(rù)校以(yǐ)后(hòu)，经过1—2年的(de)基础培(péi)养以后，在根据兴(xīng)趣(qù)和双向选(xuǎn)择的原则从而进行专(zhuān)业分流。

扩展资料

　　 　　提高(gāo)效率(lǜ)。

　　一般(bān)按照“大类招生(shēng)培养”主(zhǔ)要就是可以克服由于专业(yè)分(fēn)化(huà)过细造成比较分散的局面，还可以更好的发挥出(chū)院(yuàn)系在教学的过程中相关作用，以及(jí)有利于师(shī)资(zī)方面和设备方面(miàn)的资源能够(gòu)得到有(yǒu)效合理(lǐ)的安排，从而可以做到提高该院校(xiào)的腔带(dài)整体的办学效(xiào)益。

　　 　　培养(yǎng)人才。

　　在提高效率的前提(tí)就(jiù)是培养人才(cái)，如(rú)果学院从“宽口径(jìng)、厚基础(chǔ)”的培养要求出发，不进可以将(jiāng)专业的.覆(fù)盖(gài)性(xìng)扩大，还能创造新的学科和课程体系，从而达到一种优化人(rén)才的培(péi)养模式，尤其是(shì)在当(dāng)下的经(jīng)济(jì)时闭旦代中，社(shè)会需要(yào)的就是各种人才能够具(jù)备创(chuàng)新(xīn)意识和能(néng)力的存在(zài)，最重要的(de)就是能(néng)够(gòu)有效的(de)解(jiě)决学生整(zhěng)体科目成绩(jì)和整体(tǐ)素(sù)质参差不(bù)齐的情况，从而创(chuàng)造(zào)现下的平衡状态。

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