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一年级语(yǔ)文一类字和(hé)二类字(zì)是什么(me)意思啊(a)，小学(xué)一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一(yī)类字是课本中写在(zài)田字格里的，要糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在一(yī)类字上面，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课(kè)程体(tǐ)系(xì)中的一门重(zhòng)点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运(yùn)行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科学的(de)基础，也是一门(mén)重要的人(rén)文社会科学(xué)，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用(yòng)于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不(bù)要求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可作为分(fēn)层教学时A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课(kè)文后边横线(xiàn)间隔中有拼(pīn)音的(de)字,统计在语文(wén)书后(hòu)的《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学(xué)习(xí)和(hé)巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音……其(qí)实就(jiù)是学习(xí)这些生字(zì)的(de)字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读(dú)课文、读句(jù)子的过拦氏(shì)空(kōng)程(chéng)中认识这些(xiē)生(shēng)字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而(ér)不是单独(dú)的(de)拿出(chū)一个(gè)字让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的(de)，而核游且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)又不会(huì)了(le)的主要的原(yuán)因。

　　建议(yì)把二(èr)类(lèi)字拿(ná)出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则需要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部(bù)正确，孩(hái)子对这些字应该(gāi)是认识，这(zhè)只是初步的学(xué)习，在认识(shí)的基础(chǔ)上要理解这些字(zì)也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字(zì)中带颜色的会(huì)认字，带颜色的(de)会认字是多音(yīn)字，我(wǒ)们不(bù)仅掌(zhǎng)握这(zhè)个(gè)生字在本课的读音，还(hái)要掌(zhǎng)握它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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