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5k是多少钱，5k是多少钱人民币文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书要(yào)表达的(de)感情(qíng)相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定(dìng)要(yào)结合具体文(wén)章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读(dú)的作用,增强了(le)论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的(de)冲(chōng)山(shān)袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客(kè)观事物的文(wén)章形式也是多(duō)种多(duō)样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地(dì)分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用什(shén)么(me)方式(shì),我(wǒ)们认为,5k是多少钱，5k是多少钱人民币要顺应(yīng)文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文章的(de)结(jié)尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候有必要(yào)对全(quán)文进行(xíng)一(yī)下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自(zì)己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的标(biāo)题(tí)或者文章的开(kāi)头(tóu)联(lián)系起(qǐ)来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的(de)结尾话(huà)虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得(dé)好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的(de)发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴(bā),那必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的(de)脸变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品(pǐn)质(zhì),似乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样(yàng)做,但是她(tā)觉得非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的(de)!那(nà)也活(huó)该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　5k是多少钱，5k是多少钱人民币不难看出(chū),文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时桑娜的(de)心(xīn)里(lǐ)特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的(de)中(zhōng)心(xīn)意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的(de)开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写(xiě)事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意(yì)义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么(me)情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后(hòu)感到是多余的(de),或(huò)者感到(dào)它(tā)与前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破坏了(le)文(wén)章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前(qián),南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇(fù)只好(hǎo)天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事(shì),她就(jiù)打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使作者(zhě)所(suǒ)要表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了(le)总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读(dú)完之后,有使他翻开(kāi)第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作家也要求写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个字(zì),说了(le)两(liǎng)层(céng)意思:一层(céng)是(shì)决(jué)口(kǒu)合龙了,另(lìng)一(yī)层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河堤(dī)决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。