音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州(zhōu)的(de)认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺(yì)术(shù)的(de)学生将学习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗术的所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所(suǒ)需(xū)要的(de)一系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会(huì)太过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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