快速背书(shū)小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀视(shì)频，快速(sù)背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全是初中生幽默诵读语文学习很重要(yào)的一点就(jiù)是张扬个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀大全以及(jí)快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀，快速(sù)背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大(dà)全，快速(sù)背书的方(fāng)法(fǎ)初中(zhōng)，初中生怎样快速记(jì)忆背书等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

快速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀视(shì)频，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀大(dà)全

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要(yào)的一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞(gǎo)得挺神圣，挺严(yán)肃(sù)。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以发狠似(shì)的，咬牙(yá)切(qiè)齿地(dì)去背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似的讲给别人听 (当然(rán)那个人不一定在你面前);你亦可神(shén)秘兮(xī)兮，低(dī)声细语地仿佛(fú)告诉(sù)别人什么秘密(mì)似的(de)背……你的幽默(mò)细胞有多少(shǎo)，方法就(jiù)有多少。

　　这(zhè)是比(bǐ)较原(yuán)始(shǐ)的(de)一种方法，但却是经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前提是默读理解，先把(bǎ)每(měi)一句话读懂，领悟整段(duàn)或整篇(piān)的意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便成(chéng)了(le)“小和尚(shàng)念经”! 在理解的基础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投(tóu)入越好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角色(sè)对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的(de)科学依据:第一(yī)，朗(lǎng)读可以避(bì)免(miǎn)默读(dú)时容易出(chū)现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声(shēng)来，可以震动(dòng)大脑皮层的(de)记忆神经，加快(kuài)记忆(yì)速度;第(dì)三，可以排除(chú)外界的一(yī)些噪音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据人的(de)遗忘(wàng)曲(qū)线，只有不(bù)断(duàn)重复背，才能记(jì)得牢(láo)。

　　2.听说临睡(shuì)前和早(zǎo)上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以(yǐ)用列表，对(duì)比(b俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么ǐ)的(de)方法帮(bāng)助记(jì)忆(yì)。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西编号(hào)啊(a)，一段一段来，这样会(huì)快(kuài)一点的(de)，要是全篇一起反而很慢，另(lìng)外可以利用奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊，背好(hǎo)一段就奖(ji俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么ǎng)励自己休息一(yī)会(huì)，或者吃(chī)点什么的，相信(xìn)持(chí)之以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创造愉(yú)快的气氛。

　　在(zài)睡前(qián)醒后或学习前，闭(bì)上眼睛想象一(yī)下自己能考好，想象自(zì)己在取得(dé)良好(hǎo)的成(chéng)绩之后，父(fù)母高(gāo)兴、别人赞扬的(de)情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动(dòng)具体(tǐ)越好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速(sù)背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的(de)时(shí)间段背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有的(de)学(xué)生早上的(de)记忆力好，有的学生临睡(shuì)前的记忆力好。

　　学生们可以棚银(yín)根(gēn)据自己的实际情况，来(lái)选(xuǎn)择适合自己(jǐ)的(de)背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学生们可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断重(zhòng)复(fù)背(bèi)，才能记(jì)得(dé)牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵(sòng)，同样(yàng)也(yě)可以起到(dào)事(shì)半(bàn)功(gōng)倍的(de)作用(yòng)。

　　比如(rú)在(zài)背诵(sòng)语文课文的时候，学生(shēng)可以先记住(zhù)一些关(guān)键没和肢的词句，再根据这些词句(jù)进(jìn)行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式(shì)，不仅能够(gòu)提高(gāo)效(xiào)率(lǜ)，还可以帮助学(xué)生边理解边(biān)背诵，牢(láo)牢(láo)掌握住其中的内容，而不是(shì)为(wèi)了背而背。

　　4.背(bèi)书的(de)时(shí)候(hòu)，边用笔(bǐ)画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理(lǐ)解(jiě)。

　　尤(yóu)其是文(wén)科一些段落比较冗长的内容，我们(men)常(cháng)常需要采(cǎi)取分段背诵(sòng)的方式。

　　那(nà)么(me)把其中的一些(xiē)关(guān)键信(xìn)息，比如：时间信息(xī)、逻辑信(xìn)息，还有易错难记的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有利于(yú)我们(men)通过理解的方式，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的重(zhòng)点，往往不在于前面记的过程，而在于(yú)后面的“回忆(yì)”——回忆往(wǎng)往是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背(bèi)诵知识(shí)的时(shí)候(hòu)，要尝试不用原话，而是自己(jǐ)的语(yǔ)言(yán)，将(jiāng)背诵(sòng)的内容描述出来(lái)。

　　这个过程，既是检验你(nǐ)的背诵结果，也是检(jiǎn)验你是否真正的理解了这一(yī)段知识(shí)。

　　甚至往往(wǎng)也是(shì)你考试的(de)时(shí)候(hòu)，相关(guān)知识的(de)你能够(gòu)写出来的答案。

　　比如，考试中让(ràng)你描述背过的古(gǔ)诗里描(miáo)述的是一段怎样的(de)场(chǎng)景，这个时(shí)候往往(wǎng)你就能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么