张(zhāng)雪峰是什么人，是天一的考(kǎo)研老师，但是不清楚为(wèi)什么张雪峰最近红火了，而且很多人都想要上张雪峰的(de)考研课，不清楚同行的老师看到张雪峰的视频是什么想法呢？那么(me)就来看(kàn)看张雪峰到底是通过什(shén)么红火(huǒ)的(de)呢？张(zhāng)雪峰(fēng)最火的四个(gè)视(shì)频是什么呢？当(dāng)时很多学生表示(shì)非常喜(xǐ)欢(huān)张雪峰(fēng)，但是(shì)还有(yǒu)人说张(zhāng)雪峰不过是装逼(bī)罢(bà)了，看看是怎么回(huí)事(shì)呢？

张雪峰红(hóng)火的原因是什么(me)呢(ne)？不过是在(zài)视频中和同学(xué)之间的处(chù)境(jìng)比较好，很多学生对于张雪峰的观点是认同(tóng)，张雪(xuě)峰讲述了怎(zěn)么吸引学生(shēng)考(kǎo)研，还总结非常多各种(zhǒng)小常识在(zài)这里，也是拿着很(hěn)多现实(shí)的例子进行总结，告诉学生要(yào)坚持自己的脚步(bù)，不说(shuō)一定(dìng)考中，单说按照自己的实力进行(xíng)一定的(de)选择就是最正确的选(xuǎn)择(zé)，张(zhāng)雪峰也(yě)是吸引了很多学(xué)生考研！

其次则是张(zhāng)雪峰(fēng)本身说(shuō)了考研的重要性，还有各种学校的(de)各种规则等等，张(zhāng)雪(xuě)峰确(què)实是经过了很长时间的(de)学(xué)习，公司(sī)中进(jìn)行编写教材，张雪峰也(yě)是讲述的非(fēi)常优秀，得到(dào)了学生(shēng)的支持，张(zhāng)雪峰也是知道学(xué)生的水(shuǐ)平(píng)不(bù)一(yī)样(yàng)吗，告诉了学生考研不是说(shuō)自己想要什么就(jiù)有什么，只是通过(guò)自己努力结果(guǒ)之后，让更多(duō)人(rén)清楚自(zì)己的境(jìng)地罢了(le)！

不过在学(xué)生(shēng)认清楚自己水平之(zhī)后，也是让(ràng)学(xué)生根据自己的情况(kuàng)选择(zé)，不是一个(gè)选择(zé)，而且是双向选(xuǎn)择，那么(me)问题则(zé)来(lái)了(le)，张雪峰这样透彻(chè)，那么张雪(xuě)峰为(wèi)什么自己(jǐ)不选(xuǎn)择考呢？这个问题很多老师都(dōu)面临了吧(ba)！这些老师也是经(jīng)过了长时间的(de)经历，肯定(dìng)是对(duì)于考研，或者(zhě)其(qí)他公务(wù)员的(de)考试得心应手，为(wèi)什么会(huì)选择(zé)教书呢(ne)？令学生不理(lǐ)解!

张雪(xuě)峰则是非常实在的说自己为了钱财，这个工作比较(jiào)自由，一旦是进入到了事业(yè)单位，那么各(gè)种考核(hé)，各种(zhǒng)编制问题令很多人都表示不(bù)能够接受，张雪峰本(běn)身也是得到了各(gè)种(zhǒng)解释，不过真(zhēn)正(zhèng)争(zhēng)议的地方张(zhāng)雪峰是学(xué)历造假(jiǎ)，造假不至于，主要是说谎了，是本(běn)科的学历(lì)，为了让学生(shēng)信服自己，张(zhāng)雪峰(fēng)才这样(什么是等量关系式，什么是等量关系四年级yàng)做的吧！也是用心良苦(kǔ)的啊(a)！张雪峰本(běn)人也(yě)是进行(xíng)了道歉！

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