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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。<安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介/p>

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使人(rén)如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是为(wèi)了(le)强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介p>

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰(xī);多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及(jí)答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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