张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公(gōng)司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩(hái)子的家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播(bō)学(xué)的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗为一个学(xué)生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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